2023年2月13日下午1点钟，在红二楼会议室，语文教研组召开了新学期第一次教研会议。会议由教研组长熊梅玲老师主持，三个年级备课组的老师们参与了会议。在疫情形势下，12月份整个上海转为线上教学，但一模考试及春考和各项阅卷工作都正常进行。教研会议第一项，三个备课组长对上期末考试情况及考试进行了质量分析。

    首先是高一年级备课组长杨华老师发言。她先讲解了期末考试情况：本次期末考默写全部是理解性默写，这对学生是较大挑战；应用类选择题考察学生的语言能力和基础知识；阅读由两篇调整为三篇，将文学鉴赏和名著阅读都纳入其中。之后，杨老师总结了上学期工作，感谢网课期间备课组各位老师通力合作共渡难关。开学回归正常教学秩序后，仍要对常规工作紧抓不放，从细节处夯实学生基础知识。

    接着高二年级语文备课组长施海红老师进行了高二期末考试情况分析。通过本次期末考试，可以看到学生课内积累运用夯实较好，但针对阅读部分文字题审题能力偏弱，细致答题和缜密答题能力需要提升。施老师强调要建立读与写之间的思辨关系，寒假通过推荐读本和写读书札记的形式帮助学生拓展视野、提升思维。

    王珏老师主要分享了上学期末一模考试情况，一模有各学校间横向比较，从中可以看出学生知识掌握情况基本正常。但也暴露出一些问题，默写得分情况体现出学生不够踏实，学习态度上要进一步叮嘱及追加相关训练。最后王老师强调，教师对于新教材下试题研究，逻辑推理探究，整本书阅读研究仍要重视。

    上学期陈群玉老师也代表南模中学语文组参与了“普通高中‘双新’推进中的新教研”的研修活动。陈老师也在会上进行了分享：教研活动分三期，5个整天，上午内容是由专家老师做主题发言，再由工作坊的老师分享经验做法，下午先是分组讨论，再由各小组代表进行展示交流。无论是主题发言、案例分析，还是下午的分组研讨，都凝聚着老师们三年来对教材教法的研究成果，通过经验分享和讨论交流促进更进一步地理解新教材的编写指导思想和编写意图，把握学科课程标准和学科核心素养的要求，对新教材进行内容结构化、主体化、情境化等多样化运用，促进教、学、评三者的有机融合。

    最后，熊老师对新学期的教研工作进行了规划，语文组教研活动围绕项目基地创建和生本化建设开展，具体落实了新学期每次教研活动的主题。深化教学改革，破解教学疑难，仍是我们教研活动的中心。熊老师特别提醒，要注重学生心理上衔接与调试，确保各项开学工作平稳进行。