11月20日下午，南模英语组在敬信楼101教室开展了学术节教学展示和听评课教研活动，本次活动的主题为“创新情境，呈现生本化高效课堂”，我校高二备课组的朱立凡老师和高一备课组的徐景皓老师分别为大家呈现了两节精彩的文化聚焦课。徐汇区各校老师及教研员孙毅老师前来观摩。

朱立凡老师的课堂主题为上教版选择性必修二The return of Kun opera。朱老师做了扎实完备的前期工作，在课前收齐学生的预留作业。课堂伊始，朱老师首先根据学生设计的昆曲发展历程图，邀请学生简述理由，预热思考。紧接着引导学生探究昆曲的典型特征，昆曲复兴的关键因素，启发学生把握传统昆曲的变与不变，大胆进行中西剧目比较。问题设计环环相扣，层层搭建逻辑架构，将课堂氛围逐渐推向高潮。最后，学生在朱老师的引领下设计了校园昆曲日活动海报。朱立凡老师的课堂创新地将昆曲经典桥段鉴赏与英文学习相结合，在提高英语素养的同时，激发了学生对传统文化的热爱，帮助学生加深了文化自信。

徐景皓老师的课堂主题为上教版必修一 A house with a history。首先，徐老师采用一段精心挑选的有关海克利尔城堡（Highclere Castle）外观和内景的视频，迅速导入文化情景。继而又悉心结合“南模特色“交响乐团的宣传册，引导学生熟悉本文文体。徐老师秉持着“生本化”原则，充分调动学生的积极性，将学生分为三大组，分别从size, treasure, the small screen三方面引导学生深入研读文本，探究海克利尔城堡的特点，探究其古今之变。最终，引领学生设计一个有关南模校园的宣传册，回扣文化聚焦板块的主题和文体，发扬爱国荣校观念。徐老师鼓励学生互评，并为学生提供评价维度，实现以评促学。

两堂精彩的课后，徐汇区教研员孙毅老师对两位青年教师做出高度评价。孙老师指出：一、教师要引导学生在学习过程中及时发现并解决问题，以学生为本。二、教师应该不断提高教学水平，营造良好的英语教学氛围，帮助学生在具体真实语境中表达个人观点。孙毅老师的点评为此次活动画上了圆满的句号。

撰稿：周知非