班级文化助学生健康快乐成长

——记见习教师培训讲座

撰稿人：葛文雪

1月5日，南洋模范中学举办了主题为“班级文化助学生健康快乐成长”的见习教师培训讲座。本次讲座的主讲人是南模中学班级文化建设的“开拓者”之一邓明老师。

在讲座上，邓老师与各位见习教师分享了具有南模特色的班级文化建设，包括开展班级文化建设工作的意义，背景历程以及有效性。通过邓老师的介绍，我们了解到，班级的环境不仅仅是教室的布置，更包括了一系列“软环境”，例如班级文化主题，班级的奋斗目标，班规班训，班徽班歌等等。除此之外，班级内部的师生关系和生生关系也是班级文化的一个重要组成部分。这些都需要班主任来正确的引导学生来自主完成。

在讲座上，邓老师还传授了许多做班主任的经验。例如，班主任要利用好班干部这支精英队伍，定期开班干部座谈会。班级大小事务也不能由班主任全部一手掌控，而是应当要让学生感受到被尊重，让他们发扬主人翁精神。

毫无疑问，南模中学班级文化建设激发了师生的创造精神和自主意识，满足了师生的成就欲望和发展需要，推动了学校办学水平和教育质量的全面提高。正如邓老师所说，教是为了不教，管是为了不管。作为班主任，应当帮助学生形成良好的班级文化，培养学生的自我约束力，由此为学生搭建一个健康快乐成长的缤纷舞台。