2020年11月30日，我校开展了主题为“关注课堂实效，促进深度学习”的学术节体育学科专场活动。胡小莲老师围绕耐力跑主题开设了一节精彩纷呈的展示课。本次活动还特别邀请了徐汇区体育教研员吴叶丽老师以及友校同行们莅临指导、共同研修。

在教学展示环节，胡小莲老师通过较好的信息化教学手段引出问题，通过问题链来剖析教材，引导学生积极思维，分析技术动作要领，寻找适合自己的呼吸节奏，大大提升了课堂的实效；通过结构化教学，从二步一呼二步一吸的图形跑到三步一吸三步一呼的绕标志桶跑再到5分钟定时跑，层层递进，从而提高学生耐力跑的能力；通过情景化教学，释义耐力跑的极点现象和突破的要义，凸显学生能在耐力跑实践中的应运能力，学以致用，促成学生的深度学练。在学科核心素养养成方面，胡老师在教会学生二步一呼二步一吸、三步一呼三步一吸的呼吸节奏同时，注重引导学生以跑步为锻炼手段的健身行为，端正学生的体育品德，培养顽强拼搏、锲而不舍的优良品质。

课后研讨环节在敬信楼一楼国会中心举行，会议由王斌老师主持。首先，胡小莲老师上台，围绕着学术节“关注课堂实效，促进深度学习”的主题，就所开设展示课的教学设计、教学实践及课后反思与大家做进一步的交流分享。接着，各校的同行老师们也纷纷起立交流了自己的听课观感和建议。

其后，区教研员吴叶丽老师对本次体育课展示活动进行了更为深入的点评。吴老师用“敢挑战、善变化、效果好”三个词概括了本节展示课，她认为，耐力跑是高中学生的短板，尤其女生，胡老师敢于上别人不敢上的耐力跑公开课，这本身就是需要很大的勇气；同时，场地的变化利用、教学内容的层层递进、教学手段方法的多样化、教学组织形式的丰富性，都展现了执教教师的深度思考和精心设计；最后，学生在上完课后面红耳赤、汗流浃背的状态都体现了本课有很好的锻炼效果和目标达成。此外，吴老师也针对科学监测运动心率、多元学习评价提供了一些意见与建议。

随后，曹土清副校长代表南模中学感谢各位专家和各兄弟学校老师们的到来，对体育学科专场活动“头脑风暴式”的研讨氛围表示了赞许，同时也对南模体育教研组的工作表达了肯定和支持。

最后，王斌老师用一句话结束了本次学术节体育学科专场活动：“作为基础教育的体育教师，学生的体质健康和良好体能是我们的初心；教研的目的是教学质量的提升，教学手段与方法的丰富，教师的专业发展；构建徐汇体育教师良好的学习共同体是我们的梦想。”

撰稿：卓梦瑶

摄影：薛强