精彩丰富的生物殿堂

周三，我班很荣幸地向市里的老师展示了一节生物公开课，安梅老师作为本课的执教老师引领我们精彩丰富的生物殿堂。

课一开时，通过请一位同学完成了一个简单生动的实验引出了本节课的主题——反射和反射弧，伴随着老师细致的讲解及同学们认真的阅读，我们从理论上对于课题有了一定的了解，接下来，安老师利用一个直观具体的实验为我们更深入地解释了生物体内反射弧的知识。在实验中，老师以脊蛙为实验为对象进行了几组对照实验，让同学们在好奇中对知识点有了更感性的认识。虽然看到可爱的脊蛙先后被“残忍”地切下头又被解剖时同学们都惊呼不已，但看到它神奇的非条件反射我们还是被整个实验课吸引了。一系列反复对比的实验使得同学们对于这部分的知识印象深刻，也为同学们更好地掌握知识奠定了坚实的基础。此外，我们在老师做实验的同时做老师布置的练习，既享受了实验的乐趣，又防止今后忘记内容，可谓一举两得，一节生动的生物课就在这生动的气氛中结束了，但我们却永远记住了这节有趣的公开课。

在公开课的最后几分钟，老师给我们介绍了位于广州的“慰灵碑”，这是为了纪念在人类进行名项研究中所作出巨大贡献的动物而建造的。他们的生命给人类研究带来了巨大的进步。是的，在研究各种病毒时，是无辜的动物们让我们认识到各种病毒，是他们尝试着让人类解开各种病毒的神秘面纱，研究制出良药，使人们拥有健康，短暂的四十分钟的公开课教会了我们丰富的知识，也教会了我们怀有一颗爱心，更让我们懂得了人类的生物发展来源于无数的牺牲者，学习生物，更应怀有一份对生命发自内心的爱。

就让我们永远记住这难忘的一课。

数学课

上周，我们高一四班上了一堂数学公开课。

来听课的老师很多，多到“无孔不入”的地步，连病假同学的座位都被听课老师坐了。

一上课，同学们便赶到与众不同，幻灯片居然也带上了钢琴曲，效果倒甚是不错，虽然教室拥挤不堪，可是同学们却很快就静下心了。师生行礼完毕，大屏幕上赫然出现了胡锦涛主席的照片。疑惑间，老师引出了十七大报告中胡主席关于中国经济增长的规划，然后导入了指数函数的概念。这样一反平日开门见山的方式令不少同学感到非常新鲜，也不时有人窃笑。原来数学诗中蕴涵于生活中，蕴含于时政中。

接下来，老师发了坐标纸，让我们自己尝试用描点法绘制函数图像。然后请同学归纳总结函数图像的规律与性质，在老师的引导与启发下，几位同学一起完整地概括整理了答案。

这节课的最后一个环节破天荒地不是布置作业，而是……诗歌朗诵？！当然，所有人都很诧异，这首熟悉的数学赞美诗在数学老师的朗诵中也真是别有一番韵味。

数学课在这个别开生面的尾声中结束，就像很多同学说的：真的很特别。

高一（4）班宋依真